新西兰留学

新西兰教育体制

新西兰的教育体制沿袭英式教育,在国际上享有盛誉,被称为“世界上最好的教育体制”之一。和欧美国家相比,学费低廉,社会和谐稳定,安全系数高,人民友善。

新西兰的法律规定,任何5-16周岁的孩子必须进入学校接受教育,5周岁以下的儿童可接受学前教育。新西兰的义务教育是从小学到高中(Year 1-Year 13),小学共6个学年(Year 1-Year 6),5周岁可申请进入小学一年级学习。初中仅2个学年(Year 7-Year 8),又被称作高中预备课程或小学与高中之间的过渡课程,11周岁即可申请就读。高中共5个学年(Year 9-Year 13),入学年龄一般为13周岁。

在新西兰,公立学校实行完全的免费教育,小学到初中,初中升高中不实行升学考试。高中没有全国统一大学入学考试,新西兰全国教育成绩证书(NCEA)是新西兰11-13年级学生的主要国家文凭。高中学生按照取得的NCEA等级进入相应的高等院校进行深造。

新西兰有提供预科和桥梁课程的学校,帮助未接触过新西兰教育体制或英文能力不足的国际留学生,和一些没有正式学历去申请大学的新西兰本地学生入读,作为和高等院校的衔接。

新西兰的中小学及高中主要分为三种类型:公立学校(State School或叫Public School),国立综合性学校(State integrated school),私立学校(Private School),这三种学校都以男女混校或单性别学校的形式组成。

  • 公立学校:公立学校无需面试和考试即可入校,按学区划分,由政府拨款,学校资产和土地归政府所有,并由新西兰教育部管理,按照国家制定的教学大纲进行授课。新西兰的学校多数为公立学校,且对本地学生实行免费教育,所以是大部分本地学生就读的学校。
  • 国立综合性学校:综合性学校其实就是教会学校,大多过去是私立学校,后由政府接管,这些学校和公立学校一样接受政府出资,但是学校资产和土地是私有的,所以每年需要交一定的学费,学校具有自己的特色,比如说除了按照国家制定的教学大纲进行授课,还会教授宗教知识,录取比公立学校严格,需要面试和考察家庭背景。
  • 私立学校:私立学校的土地和资产是属私人所有,学校的资金以学生学费和校友捐款为主,通常有专门的学校独立董事会进行管理也会接受一部分政府补贴。私立学校没有学区要求,一般是以IB或者剑桥课程作为教学大纲,入学需要校长面试,许多私立学校接收从学前教育到高中的学生。由于私校的资金雄厚,学校配备了优良的教学设施,教育质量和管理方面都较严格,虽然学费昂贵,但是好的私校等待名单都比较长。

新西兰所有的公立学校采用政府评分系统(Funding Decile)进行评分,分值从低到高为1-10分,这个等级评分并不是学校的质量评分等级,换言之,它和师资力量、教学水平还有学校成绩是没有关系的。而是对学校所在社区的家庭平均经济实力的评分。通常,分数越高,国家资助越少,家长资助越多。

新西兰课程体系

新西兰的小学教育(Year 1-Year 6)提供广泛而全面的课程,并为学生的读写能力和计算能力奠定坚实的基础。

新西兰的中学教育(Year 7-Year 8)开始引入专业课程,为升入中学做准备。课程设置广泛全面,培养学生的独立思考能力。

新西兰的高中教育(Year 9-Year 13)实行学科导向型的教育模式,随着学年的增加,学生有更多机会专攻其感兴趣的学科。

新西兰高中采用三种课程教学大纲,分别是NCEA、CIE、IB

NCEA

NCEA课程是National Certificate of Education Achievement的简称,即“新西兰国家教育成绩证书”,课程设置类似于美国和英国的高中课程。NCEA采取学分制,分为3个等级,学生从Year 11到Year 13,依序通过学分考核并获颁Level 1、Level 2、Level 3的正式学历证书。学生通过课程学分的积累而升入自己理想的大学,是新西兰高中的首选课程。由于体制相近,新西兰NCEA课程在英联邦国家和欧美地区得到普遍认证,是选择澳洲、新西兰、英国、美国等名校的最佳途径。
新西兰的中学约90%采用这种课程和考试制度。多数提供IB和CIE课程的学校,也同时并行NCEA课程。
NCEA课程设置灵活,每年开设的课程多达40多门,涵盖各个领域,包括学术能力和兴趣爱好,学生根据自己的喜好和职业发展方向选择课程。通常在Year 12-Year 13时,学生会将科目的选择侧重在未来高等教育的专业方向。每一个学生的NCEA证书都能够反映出个人的专长所在。
三年中,学生都会学习一定数量的科目,例如英语、历史和化学等。每个科目再分成几个小模块(Standards),以不同的形式在不同的时间段来测评。例如化学课上的实验考试会有学分,写出来的报告会有学分,年底的一次考试也会占一部分的分数等。
NCEA并不鼓励精确的排名,很多考试只是粗略划分为:不及格、及格、良好、优秀。最终评定算法也最复杂,除了学分(credit)的要求,还要根据参数计算出等级评分(rank score)。

CIE

CIE全称为 Cambridge International Examinations(剑桥国际考试委员会)。作为英国四个考试局之一,其课程体系A-Level(General Certificate of Education Advanced Level 普通中等教育证书考试高级水平课程)是英国的全民课程体系,于1951年起正式实施,课程内容和计分方式历经多次改革,公认是英语世界中非常成熟的课程体系,被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的 “金牌”标准(British Golden Education System)。
A-Level课程分三个阶段。一般来说在11年级上 IGCSE 课程,12年级则需要上AS,13年级上A2课程,通过考试后获得A-Level证书。

IB

IB或IBDP是International Baccalaureate Diploma Programme(国际高考文凭课程)。很多人以为它是美国的,其实,IB是一个总部设在瑞士日内瓦的国际教育组织(IBO)开发出来的教育体系。其初衷是令在世界各地的外交官的孩子们接受标准教育而开设,他们毕业后可以被大学所接纳。经过50年发展,从最开始只有高中教育课程(IBDP),演变为小学(PYP)、中学(MYP)、高中(DP)和职业(CP)四套课程体系。
IB课程自成一体,不以任何一个国家的课程为基础,科目涉及科学类、语言类和人文类。想要获得文凭 (Diploma) 毕业,你还需要CAS的分数 (Creativity创意、Action行动、Service服务) ,这是基于社区服务的项目。
全球包括欧美名校在内的千余所大学与IBO建立了协约关系,有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
IB评分中,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。

新西兰的高等教育由大学、理工学院和私立院校组成,提供从语言、预科、桥梁课程到学位文凭课程等。通常,大学本科3年,荣誉学士学位需4年,硕士学位1-2年。

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